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【文化中國(guó)行】非遺與藝術(shù)的跨時(shí)空對(duì)話 指尖翻飛,一針一線生萬物
作者:季蓉
發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 07:45:14
編輯:黨成恩
圖片2

  鮑霞鉤織的手工藝品向日葵。

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊

  線上直播

  “大家看,我手里拿的這個(gè)花籃是我們這里的殘疾人用鉤針織出來的,是不是很好看,花籃里的花是不是和真的一樣?”“大家知道鉤針編織技藝嗎?它是民間一種傳統(tǒng)手工技藝,又稱鉤花,屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種。我覺得它也是大家小時(shí)候的回憶,小時(shí)候大家應(yīng)該都穿過用鉤針織的鞋子、戴過用鉤針織的帽子吧……”

  12月6日上午,西寧市城西區(qū)鹽湖巷鉤針編織技藝非遺工坊內(nèi),殘疾人朱美玲正和搭檔高起群坐在一起直播,售賣殘疾人用鉤針編織的手工藝品。

  “好看!”“花籃多少錢?”“還有什么用鉤針編織出來的東西?想看。”兩人支起的手機(jī)屏上不時(shí)會(huì)彈出一些網(wǎng)友互動(dòng)留言。

  “花籃已經(jīng)上鏈接,如果你們喜歡,可以下單購(gòu)買。”朱美玲說。

  現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

  站在直播間門口,鮑霞若有所思,就直播時(shí)的一些問題,她與一旁的銷售團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人尤啟寧溝通起來。

  42歲的鮑霞是鉤針編織技藝非遺工坊的負(fù)責(zé)人,也是西寧市城西區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目西寧鉤針編織技藝傳承人。

  與尤啟寧聊完,鮑霞回到工坊編織間,坐在學(xué)員中間指導(dǎo)大家,學(xué)員們右手拇指和食指捏著鉤針,左手挑著毛線,彩色的毛線在她們的指尖上下有節(jié)奏地翻動(dòng),牽引出各式互鎖的線圈。

  如今,在非遺工坊,跟著鮑霞一起學(xué)習(xí)鉤針編織技藝的學(xué)員,45人是青海本地人,其中12人是殘疾人,還有30多人來自外省。

  一根鉤針一團(tuán)毛線,一上午時(shí)間,學(xué)員鉤織的飾品掛件、車載擺件等一件件鉤織品逐漸成型。

  在鉤針編織技藝非遺工坊內(nèi)的一個(gè)個(gè)展示架上,擺放著用鉤針編織得栩栩如生的萱草花盆景、三角梅盆景、蒼蘭盆景;色彩斑斕的花束、精致可愛的嬰兒鞋帽、時(shí)尚新潮的手提包、小巧別致的發(fā)簪,還有抱枕、紙巾盒、臺(tái)燈、披肩、雪豹擺件等各式各樣的手工鉤織品。

  在鮑霞眼里,鉤織品不僅要好看,更要將藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值相融合,傳遞出中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力,成為一場(chǎng)非遺與藝術(shù)之間的跨時(shí)空對(duì)話。

  開設(shè)工作室

  對(duì)于從小就開始接觸手工鉤織的鮑霞而言,毛線鉤織不僅是她從小的愛好,更是呈現(xiàn)和表達(dá)文化內(nèi)涵,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、樸素與時(shí)尚鉤織起來的一種方式。

  “我從小就看家人用鉤針編織襪子、帽子、鞋子,經(jīng)?粗麄冦^織,慢慢地我也學(xué)會(huì)了。9歲時(shí),我專門找別人不穿的塑料底的鞋子,把鞋面拆掉,找點(diǎn)毛線鉤織成涼鞋穿。”鮑霞說。

  成家后,鮑霞和愛人開過貨車,當(dāng)時(shí)車上的掛件都是她鉤的。2016年,鮑霞生完孩子后留在家中照顧孩子,那時(shí)起,她再次拿起鉤針和毛線,開始了鉤針編織生涯。

  貨車上的掛件是鮑霞鉤織的第一件作品。“當(dāng)時(shí)汽車裝潢店都找我進(jìn)貨,我賣得挺好的。后來有司機(jī)想要小孩戴的帽子,我也給做,那時(shí)候我手里基本沒有存貨,都要提前半個(gè)月訂購(gòu)。當(dāng)有人欣賞你鉤織的東西時(shí),就會(huì)覺得精神上很滿足,覺得自己的愛好和堅(jiān)持很有意義,后來我就想開個(gè)鉤針編織工作室。”鮑霞說。

  傳承推廣

  2023年,在城西區(qū)相關(guān)部門的支持下,鮑霞成立了鉤針編織技藝非遺工坊。在彭家寨鎮(zhèn)政府、市區(qū)殘聯(lián)部門、城西區(qū)一些社區(qū)的組織下,鮑霞開始教授寶媽、殘疾人等人群學(xué)習(xí)鉤針編織技藝。

  “以前大家喜歡鉤織,是因?yàn)樯钗镔Y匱乏,F(xiàn)在喜歡鉤織,是因?yàn)闃I(yè)余愛好。一針一線里蘊(yùn)藏著大千世界,只要能想到的,都可以用針線實(shí)現(xiàn),只要有人想學(xué)我都教。”鮑霞說。這兩年,她不斷走進(jìn)愛好鉤針編織的人群中,傳承推廣毛線鉤織技藝,讓更多人學(xué)習(xí)和深入了解毛線鉤織技藝和文化。

  到目前為止,鮑霞已給200余人做了鉤針編織技藝培訓(xùn)。有10余人擺攤賣起了自己做的鉤織品,有45人留在非遺工坊制作鉤織品。

  隨著非遺工坊鉤織品的品類越來越多,鮑霞帶著大家的作品走進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心、旅游景點(diǎn),參加各類活動(dòng),讓市民、游客可以在這里接觸到較有特色的毛線鉤織作品,也讓更多人進(jìn)一步了解鉤針編織的技藝和文化。慢慢地,她發(fā)現(xiàn)有許多人對(duì)鉤織品感興趣,也愿意購(gòu)買大家的作品。

  “大家在非遺工坊學(xué)會(huì)鉤織后可以拿回家織,做好后交給我就行,F(xiàn)在學(xué)員的優(yōu)秀作品都會(huì)通過多種方式銷售,每個(gè)月能收入一千多元,夏天攤位多賣得好時(shí),每個(gè)月有三千元。”鮑霞說。

  為了促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)再就業(yè),鮑霞嘗試著成立了由9名殘疾人組成的線上直播團(tuán)隊(duì),每天由殘疾人線上直播帶貨,多渠道銷售她們的鉤織品,這便是文章開頭的情景。

  作為一門傳統(tǒng)手工技藝,如何傳承推廣鉤針編織技藝,又如何讓它煥發(fā)出新的活力,是鮑霞一直在思考的問題,也是她一直想做和在做的事情。鮑霞說,接下來,她將和學(xué)員到各個(gè)學(xué)校開設(shè)非遺進(jìn)校園鉤針編織課程,向?qū)W生傳授手工鉤織技藝,以更加多元的方式實(shí)現(xiàn)鉤針編織技藝的傳播。

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【文化中國(guó)行】非遺與藝術(shù)的跨時(shí)空對(duì)話 指尖翻飛,一針一線生萬物

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  • 2024-12-17 07:45:14
  • 來源:西海都市報(bào)
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  鮑霞鉤織的手工藝品向日葵。

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  線上直播

  “大家看,我手里拿的這個(gè)花籃是我們這里的殘疾人用鉤針織出來的,是不是很好看,花籃里的花是不是和真的一樣?”“大家知道鉤針編織技藝嗎?它是民間一種傳統(tǒng)手工技藝,又稱鉤花,屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種。我覺得它也是大家小時(shí)候的回憶,小時(shí)候大家應(yīng)該都穿過用鉤針織的鞋子、戴過用鉤針織的帽子吧……”

  12月6日上午,西寧市城西區(qū)鹽湖巷鉤針編織技藝非遺工坊內(nèi),殘疾人朱美玲正和搭檔高起群坐在一起直播,售賣殘疾人用鉤針編織的手工藝品。

  “好看!”“花籃多少錢?”“還有什么用鉤針編織出來的東西?想看。”兩人支起的手機(jī)屏上不時(shí)會(huì)彈出一些網(wǎng)友互動(dòng)留言。

  “花籃已經(jīng)上鏈接,如果你們喜歡,可以下單購(gòu)買。”朱美玲說。

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  站在直播間門口,鮑霞若有所思,就直播時(shí)的一些問題,她與一旁的銷售團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人尤啟寧溝通起來。

  42歲的鮑霞是鉤針編織技藝非遺工坊的負(fù)責(zé)人,也是西寧市城西區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目西寧鉤針編織技藝傳承人。

  與尤啟寧聊完,鮑霞回到工坊編織間,坐在學(xué)員中間指導(dǎo)大家,學(xué)員們右手拇指和食指捏著鉤針,左手挑著毛線,彩色的毛線在她們的指尖上下有節(jié)奏地翻動(dòng),牽引出各式互鎖的線圈。

  如今,在非遺工坊,跟著鮑霞一起學(xué)習(xí)鉤針編織技藝的學(xué)員,45人是青海本地人,其中12人是殘疾人,還有30多人來自外省。

  一根鉤針一團(tuán)毛線,一上午時(shí)間,學(xué)員鉤織的飾品掛件、車載擺件等一件件鉤織品逐漸成型。

  在鉤針編織技藝非遺工坊內(nèi)的一個(gè)個(gè)展示架上,擺放著用鉤針編織得栩栩如生的萱草花盆景、三角梅盆景、蒼蘭盆景;色彩斑斕的花束、精致可愛的嬰兒鞋帽、時(shí)尚新潮的手提包、小巧別致的發(fā)簪,還有抱枕、紙巾盒、臺(tái)燈、披肩、雪豹擺件等各式各樣的手工鉤織品。

  在鮑霞眼里,鉤織品不僅要好看,更要將藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值相融合,傳遞出中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力,成為一場(chǎng)非遺與藝術(shù)之間的跨時(shí)空對(duì)話。

  開設(shè)工作室

  對(duì)于從小就開始接觸手工鉤織的鮑霞而言,毛線鉤織不僅是她從小的愛好,更是呈現(xiàn)和表達(dá)文化內(nèi)涵,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、樸素與時(shí)尚鉤織起來的一種方式。

  “我從小就看家人用鉤針編織襪子、帽子、鞋子,經(jīng)?粗麄冦^織,慢慢地我也學(xué)會(huì)了。9歲時(shí),我專門找別人不穿的塑料底的鞋子,把鞋面拆掉,找點(diǎn)毛線鉤織成涼鞋穿。”鮑霞說。

  成家后,鮑霞和愛人開過貨車,當(dāng)時(shí)車上的掛件都是她鉤的。2016年,鮑霞生完孩子后留在家中照顧孩子,那時(shí)起,她再次拿起鉤針和毛線,開始了鉤針編織生涯。

  貨車上的掛件是鮑霞鉤織的第一件作品。“當(dāng)時(shí)汽車裝潢店都找我進(jìn)貨,我賣得挺好的。后來有司機(jī)想要小孩戴的帽子,我也給做,那時(shí)候我手里基本沒有存貨,都要提前半個(gè)月訂購(gòu)。當(dāng)有人欣賞你鉤織的東西時(shí),就會(huì)覺得精神上很滿足,覺得自己的愛好和堅(jiān)持很有意義,后來我就想開個(gè)鉤針編織工作室。”鮑霞說。

  傳承推廣

  2023年,在城西區(qū)相關(guān)部門的支持下,鮑霞成立了鉤針編織技藝非遺工坊。在彭家寨鎮(zhèn)政府、市區(qū)殘聯(lián)部門、城西區(qū)一些社區(qū)的組織下,鮑霞開始教授寶媽、殘疾人等人群學(xué)習(xí)鉤針編織技藝。

  “以前大家喜歡鉤織,是因?yàn)樯钗镔Y匱乏,F(xiàn)在喜歡鉤織,是因?yàn)闃I(yè)余愛好。一針一線里蘊(yùn)藏著大千世界,只要能想到的,都可以用針線實(shí)現(xiàn),只要有人想學(xué)我都教。”鮑霞說。這兩年,她不斷走進(jìn)愛好鉤針編織的人群中,傳承推廣毛線鉤織技藝,讓更多人學(xué)習(xí)和深入了解毛線鉤織技藝和文化。

  到目前為止,鮑霞已給200余人做了鉤針編織技藝培訓(xùn)。有10余人擺攤賣起了自己做的鉤織品,有45人留在非遺工坊制作鉤織品。

  隨著非遺工坊鉤織品的品類越來越多,鮑霞帶著大家的作品走進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心、旅游景點(diǎn),參加各類活動(dòng),讓市民、游客可以在這里接觸到較有特色的毛線鉤織作品,也讓更多人進(jìn)一步了解鉤針編織的技藝和文化。慢慢地,她發(fā)現(xiàn)有許多人對(duì)鉤織品感興趣,也愿意購(gòu)買大家的作品。

  “大家在非遺工坊學(xué)會(huì)鉤織后可以拿回家織,做好后交給我就行。現(xiàn)在學(xué)員的優(yōu)秀作品都會(huì)通過多種方式銷售,每個(gè)月能收入一千多元,夏天攤位多賣得好時(shí),每個(gè)月有三千元。”鮑霞說。

  為了促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)再就業(yè),鮑霞嘗試著成立了由9名殘疾人組成的線上直播團(tuán)隊(duì),每天由殘疾人線上直播帶貨,多渠道銷售她們的鉤織品,這便是文章開頭的情景。

  作為一門傳統(tǒng)手工技藝,如何傳承推廣鉤針編織技藝,又如何讓它煥發(fā)出新的活力,是鮑霞一直在思考的問題,也是她一直想做和在做的事情。鮑霞說,接下來,她將和學(xué)員到各個(gè)學(xué)校開設(shè)非遺進(jìn)校園鉤針編織課程,向?qū)W生傳授手工鉤織技藝,以更加多元的方式實(shí)現(xiàn)鉤針編織技藝的傳播。

作者 季蓉
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