})
})
})
})
學生們正在花園中朗讀課文。李永波 攝青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “時人不識凌云木，直待凌云始道高。”3月27日，走進果洛藏族自治州班瑪縣藏文中學，學校甬道上的三棵高大的云杉樹吸引了記者的注意。“這是建校初期老一輩教師栽種的，取名為‘凌云木’，希望同學們都有凌云之志，成為有用之才”，班瑪縣藏文中學副校長艾尕說，云杉樹四季常青，這寓意著希望和夢想在此生根發(fā)芽，也象征著班瑪綿延不息的教育事業(yè)。
班瑪縣藏文中學建校于1982年12月，距今已走過42年的風雨歷程。“建校初期，學校只有8名教職工，首批畢業(yè)生也只有18名，土木結(jié)構(gòu)的校舍僅有約1430平方米，當時教室中還以火爐燒牛糞的形式供暖。”談及學校的今昔之變校長仁增百感交集，如今我們教師隊伍已達100余人，其中還有3名研究生，每年畢業(yè)的學生有200余人。教學樓、實驗樓、辦公樓等校舍建筑面積也達到一萬多平方米。外觀變化的同時，教學質(zhì)量與成果也令人眼前一亮，學校中考成績連續(xù)9年位居全州第一，升學率達85%以上。2023年學校全面更新了教室的智慧黑板，為教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
春日的暖陽透過一間間整潔的教室，為這座高原學校注入了無限活力。進入教學樓，學生們此起彼伏的讀書聲不絕于耳。“同學們，地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，地球的平均半徑6371千米……”此時七年級一班的俄旺肉增，正坐在第一排認真盯著地理老師在智慧黑板上放出的地球三維模型圖。“我最喜歡地理老師的授課方式，他每次上課都會使用智慧黑板，再加上他幽默詼諧的講解，不僅使我們直觀立體地感受到地球的神奇之處，還活躍了課堂氣氛，調(diào)動了大家討論學習的積極性。”課間休息，俄旺肉增在談及地理課上的真實感受時，紅撲撲的小臉上露出了天真爛漫的笑容。
俄旺肉增是班里名副其實的學霸，學習成績在全年級中位列前三。“他在學習上肯吃苦，愛鉆研，主動性很強，而且課后還經(jīng)常與老師同學進行討論，同組的學生都被他帶動了起來，是同學們眼中的好榜樣。”班主任昂旦拉毛說。除了地理課，俄旺肉增還酷愛數(shù)學，“我很享受解數(shù)學題的過程，每一步的演算緊密相扣，雖然有些費勁，但是當?shù)贸鼋Y(jié)果的那一刻，一股成就感便油然而生。”俄旺肉增的母親是一位教師，平日里很注重他的學習，每到周末會對他一周以來的學習成果進行檢驗并提出建議。家庭的教育與學校濃厚的學習氛圍使這位13歲的少年對學習充滿了渴望。
……
上午的最后一節(jié)是體育課，在進行完簡單的熱身運動后，俄旺肉增便在綠茵場上準備和同學們進行一場足球比賽。雖然此時室外溫度接近零下，但他們熱情不減，依然在綠茵場上奔跑著，吶喊著。“球進啦，球進啦”，在俄旺肉增和同學們的默契配合和巧妙傳遞下，他們這一組最終取得了勝利。一時之間，歡快的慶祝聲回蕩在這座充滿朝氣與活力的高原學校中。“我最喜歡的球星是內(nèi)馬爾，他在球場上的那種獨有的魅力和不服輸?shù)木窳钗覟橹畡尤?hellip;…”俄旺肉增難掩獲勝的喜悅，激動地說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起，俄旺肉增和同學們洗完手前往食堂。“今天中午我們吃的是白菜燉豬肉、青菜炒牛肉，還搭配有兩個橙子，這可比我們在家里要吃得好。”俄旺肉增在排隊的間隙說。據(jù)副校長艾尕介紹，學生們的飯菜搭配得如此營養(yǎng)均衡，這得益于國家在教育事業(yè)的投入。每個學生每年有1000元的營養(yǎng)餐補助，再加上每人每年1900元的生活補助，這2900元的補助全部都用在了學生的用餐上，孩子們不用花一分錢就能享受到營養(yǎng)可口的飯菜，所以每到周末好多同學都不愿意回家，想留在學校吃食堂的飯菜。
午飯后，俄旺肉增并沒有選擇去休息，而是拿著書本徑直走向了圖書館。“小學與初中的區(qū)別在于課程增多了，需要自己分配好時間，消化老師上課時講授的知識，所以我通常會在中午的時候再將上午學到的知識溫習一遍，這是我上初中后養(yǎng)成的一個習慣。”俄旺肉增說，我的愿望是當一名老師，因為我喜歡那種站在講臺上，將自己學到的知識分享給其他人的感覺，這是一件特別有成就感和自豪感的事。在新的學期，我希望能養(yǎng)成自律的好習慣，在學業(yè)上更上一層樓，兩年后在中考的考場上取得一個好成績。
在談及新學期有何愿望時，俄旺肉增說：“我希望能繼續(xù)保持好自律的習慣，在完成學習任務的前提下，將自己掌握的知識分享給同學，希望我們都能在兩年后的中考上取得好成績，以便能在未來見識到更加廣闊的天地，為家鄉(xiāng)為祖國作出自己的貢獻。”