})
})
})
})
青海新聞網·大美青海客戶端訊 高校是培養(yǎng)人才的搖籃，是集聚人才的高地。打好“人才牌”，既是高校自身實現(xiàn)高質量發(fā)展的重要支撐，更是服務地方經濟社會發(fā)展的重要助力。
2023年，青海民族大學直接引進了教育部高等學校民族學類教學指導委員會委員、中宣部“四個一批”人才關丙勝教授。一年來，在他的帶領下，青海民族大學建立起了一支成熟的科研團隊。“關丙勝教授的加入是學校民族學學科建設和人才引進的又一次突破，對民族學的發(fā)展有著重要意義。學校將充分發(fā)揮其在民族學學術領域的影響力，配齊配強人才團隊，支持他立足青藏高原以及青藏地區(qū)社會發(fā)展需求開展研究，促使學科發(fā)展邁上一個新的層次，助推學校蓬勃發(fā)展。”青海民族大學相關負責人表示。
青海民族大學充分利用國家級人才計劃和省級人才計劃對高層次人才的凝聚作用，根據(jù)專業(yè)緊缺度分類設置A、B、C檔次待遇，積極實施“一人一議”“家庭式引才”政策，近3年引進青年優(yōu)秀博士82名，18人入選國家級人才計劃、306人入選“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計劃。
在積極引進人才的同時，青海民族大學還充分借助對口支援高校平臺，鼓勵本校青年教師“走出去”。
青海民族大學物理與電子信息工程學院教授林倩曾通過對口支援博士單招計劃，赴天津大學攻讀電路與系統(tǒng)專業(yè)博士研究生。畢業(yè)回校后，林倩堅持在教學、科研一線，從事射頻微波電路設計、智能信息處理、人工神經網絡、電子技術應用等領域研究，在高原通信系統(tǒng)關鍵技術研究中作出了重要貢獻。
“通過在對口支援高校的學習，讓我進一步了解了電子信息技術領域新的研究熱點、難點以及解決思路，極大地拓寬了視野，學術水平和科研能力得到了很大的提高，對我自身能力也是一次有益的提升。”林倩說。
青海民族大學實施教職員工能力提升工程以來，連續(xù)3年保持考取博士25人以上，在職讀博人數(shù)累計123名。
“引進來”“走出去”雙向發(fā)力，讓青海民族大學的人才數(shù)量和質量實現(xiàn)了雙飛躍。如今，青海民族大學省部級以上專家人才總量由“十三五”末的241人增至428人，省級“昆侖英才”高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才項目入選者由139人增至314人。博士總量首次突破300人大關，教師中具有博士學位比例達到37.2%。
人才匯聚帶來的是科研力量的提升，是科研成果的高效轉化。
2023年11月，青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院李軍喬教授主持申報的關于青海蕨麻的科研項目獲批國家自然科學基金重點支持項目。“蕨麻是青海的優(yōu)勢特色產業(yè)。我們希望依托國家自然科學基金區(qū)域聯(lián)合項目，圍繞蕨麻種質資源、品種鑒定、栽培技術、營養(yǎng)價值、產品研發(fā)等多方面進行發(fā)掘研究，力求把蕨麻產業(yè)打造成為助力我省鄉(xiāng)村振興的富民產業(yè)。”李軍喬說。
2023年，青海民族大學共獲批國家自然科學基金項目8項，獲批項目數(shù)及經費總數(shù)均創(chuàng)歷史新高。
青海民族大學堅持以建立與成果轉化效益掛鉤為目標的科技成果轉化改革等為發(fā)力點，有效破除束縛人才發(fā)展的體制機制障礙。同時，聚焦引進培養(yǎng)、使用評價、分配激勵等重點環(huán)節(jié)，持續(xù)深化“1+3”職稱評審改革、聘任制度改革、“3+3”考核評價改革等5項重點工程，制定出臺40余項保障人才切身利益政策，并切實優(yōu)化薪酬分配，持續(xù)實施暖心工程，大力營造識才愛才敬才用才氛圍。
牢固樹立“人才是第一資源”理念，堅持“人才強校”戰(zhàn)略，實施博士“雙百”工程、“134”工程，堅持深化校院兩級管理體制改革……一系列人才工作體系的建立健全，使青海民族大學逐步構建了黨委統(tǒng)一領導、組織人事部門牽頭抓總、職能部門密切配合、二級學院主動作為、全體教職員工廣泛參與的人才工作格局。
作為青藏高原上最早建立的高校，青海民族大學為青海的經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。面對新的歷史機遇，青海民族大學將加大人才工作力度，完善人才工作體系，使學校人才發(fā)展支持體系更加健全、人才評價制度更加科學、人才保障機制更加完善、人才施展才華的平臺更加寬廣。