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王衛(wèi)東在調(diào)研思政課建設(shè)工作時強(qiáng)調(diào)
切實(shí)提高思政課針對性和吸引力
來源:西寧晚報
作者:施翔
發(fā)布時間:2023-10-15 08:22:14
編輯:崔永燾

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 10月13日,省委常委、西寧市委書記王衛(wèi)東在市第十四中學(xué)調(diào)研思政課建設(shè)工作時強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持為黨育人、為國育才,在提高思政課針對性和吸引力上下功夫,著力培養(yǎng)堪當(dāng)時代重任的社會主義事業(yè)接班人。

  王衛(wèi)東先后來到學(xué)校誠信超市、模擬法庭功能室和校史館,詳細(xì)了解思想政治教育工作開展情況。他強(qiáng)調(diào),要大力弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng),不斷探索創(chuàng)新思政課內(nèi)容和形式,全面提升思政教育鑄魂育人實(shí)效。

  隨后,王衛(wèi)東走進(jìn)教室,聆聽“青春綻放 強(qiáng)國有我”主題思政課,并與思政課教師代表進(jìn)行座談交流。他強(qiáng)調(diào),思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,要堅(jiān)持以學(xué)生為中心,加大對學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究,真正摸清學(xué)生思想狀況和動態(tài),有針對性澄清模糊認(rèn)識、回應(yīng)學(xué)生關(guān)切,做到直指人心、觸動心靈。要注重以學(xué)生喜歡的方式,以見微知著、以小見大的形式,創(chuàng)新思政教育載體和手段,切實(shí)提高學(xué)生對思政課的獲得感和認(rèn)可度。要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程、各方面,積極探索思政教育與專業(yè)教育有效融合路徑,推動課程思政與思政課程同頻共振、同向同行。要抓好思政課教師這個關(guān)鍵,有效發(fā)揮思政名師工作室示范引領(lǐng)作用,帶動提升教師政治素養(yǎng)和品德修養(yǎng),更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

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  王衛(wèi)東先后來到學(xué)校誠信超市、模擬法庭功能室和校史館,詳細(xì)了解思想政治教育工作開展情況。他強(qiáng)調(diào),要大力弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng),不斷探索創(chuàng)新思政課內(nèi)容和形式,全面提升思政教育鑄魂育人實(shí)效。

  隨后,王衛(wèi)東走進(jìn)教室,聆聽“青春綻放 強(qiáng)國有我”主題思政課,并與思政課教師代表進(jìn)行座談交流。他強(qiáng)調(diào),思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,要堅(jiān)持以學(xué)生為中心,加大對學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究,真正摸清學(xué)生思想狀況和動態(tài),有針對性澄清模糊認(rèn)識、回應(yīng)學(xué)生關(guān)切,做到直指人心、觸動心靈。要注重以學(xué)生喜歡的方式,以見微知著、以小見大的形式,創(chuàng)新思政教育載體和手段,切實(shí)提高學(xué)生對思政課的獲得感和認(rèn)可度。要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程、各方面,積極探索思政教育與專業(yè)教育有效融合路徑,推動課程思政與思政課程同頻共振、同向同行。要抓好思政課教師這個關(guān)鍵,有效發(fā)揮思政名師工作室示范引領(lǐng)作用,帶動提升教師政治素養(yǎng)和品德修養(yǎng),更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

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