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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 高原六月，日麗風(fēng)和，長(zhǎng)天流云，滬青情誼孕育的校園里，學(xué)生向陽(yáng)成長(zhǎng)；靜靜佇立的千年古剎，見(jiàn)證著民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的歷史……
6月18日至19日，習(xí)近平總書(shū)記在青海考察并發(fā)表重要講話。親切關(guān)懷、殷殷囑托，在全省干部群眾中引發(fā)熱烈反響。
大家紛紛表示，一定牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向，踔厲奮發(fā)，心懷感恩，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)幸福生活，在推進(jìn)青藏高原生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新成就，攜手譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化青海新篇章。
感黨恩
石榴花開(kāi)美如畫(huà)
“我是一顆石榴籽，紅紅火火甜如蜜，心心相印在一起，吉祥如意香呀香萬(wàn)里。”如今，這首原創(chuàng)歌曲《我是一顆石榴籽》不時(shí)在西寧市城西區(qū)文亭巷社區(qū)傳唱，居民用歡快的歌聲表達(dá)著對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社區(qū)的深情厚誼。
“一切都?xì)v歷在目，總書(shū)記始終心系民生冷暖。身處這個(gè)偉大時(shí)代，我們要時(shí)刻感念黨恩，永遠(yuǎn)跟黨走！”6月20日19時(shí)，64歲的老黨員趙啟福準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視觀看《新聞聯(lián)播》，看到習(xí)近平總書(shū)記在青�？疾斓男侣�，激動(dòng)之情溢于言表，仿若回到三年前和總書(shū)記親切交談的那天下午。
家住西寧市城中區(qū)宏覺(jué)寺街28號(hào)院的居民李玉梅激動(dòng)地說(shuō)：“這是總書(shū)記第三次來(lái)到青海，來(lái)到我們身邊。我深深地感受到家鄉(xiāng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化。我們要感恩習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的親切關(guān)懷，團(tuán)結(jié)一心，和諧相處。”
“希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件，心懷感恩、好好學(xué)習(xí)，德智體美勞全面發(fā)展，立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，努力為自己贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。”習(xí)近平總書(shū)記親切的囑托讓果洛西寧民族中學(xué)學(xué)生熱淚盈眶。
校園綠意盎然，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，宿舍干凈整潔，陣陣誘人的飯菜香味從食堂飄來(lái)……從海拔4000多米的高山牧區(qū)來(lái)到省會(huì)西寧，果洛學(xué)子學(xué)在一起，成長(zhǎng)在一起，感受著黨和國(guó)家的溫暖。
“我們來(lái)自三江之源，沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，感受著祖國(guó)大家庭的溫暖……”果洛州職業(yè)技術(shù)學(xué)校22級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生爾金然角認(rèn)真觀看新聞報(bào)道，鏡頭緩緩掃過(guò)，他輕聲念出教室黑板報(bào)上的內(nèi)容。
“我感覺(jué)和總書(shū)記的距離更近了一步。”爾金然角說(shuō)：“未來(lái)，我想努力成為一名能工巧匠，到祖國(guó)需要的地方去。”
青海，是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的熱土。從三江源頭到大湖之畔，從草原牧鄉(xiāng)到農(nóng)區(qū)人家，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步流淌在每一個(gè)江源兒女的血液里。
黃南藏族自治州同仁市龍樹(shù)畫(huà)苑里，學(xué)員們正聚精會(huì)神地繪制壁畫(huà)，除了生長(zhǎng)于青海的藏族、土族學(xué)員外，還有一批來(lái)自山東、陜西、河北、內(nèi)蒙古的漢族學(xué)員。
“我們畫(huà)苑可以說(shuō)是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)大家庭。”負(fù)責(zé)人完德尖措笑著說(shuō)，在黨和政府的關(guān)心關(guān)懷下，熱貢藝術(shù)的發(fā)展開(kāi)啟了一個(gè)新紀(jì)元，不同民族、不同地域的學(xué)員因?yàn)槲幕辛烁钊氲慕涣�，這將更加有利于這門(mén)傳自祖輩的技藝走向世界。
這只是一個(gè)小小的縮影，如今，在文化浸潤(rùn)下，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步在高原大地已然有形、有感、有效。一朵朵鮮艷的石榴花正盛放在高原大地，經(jīng)久不衰。
強(qiáng)信心
民生牽掛暖心坎
一所學(xué)校，將黃河源頭和長(zhǎng)江入海口緊密相連，東西部協(xié)作這項(xiàng)戰(zhàn)略的影響力日漸深遠(yuǎn)，一堂思政課，講述“新時(shí)代 新家鄉(xiāng)”的奮斗變遷，學(xué)校、課堂皆是滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步種子的沃土。
“要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校思政課的一個(gè)重點(diǎn)”，青海民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教師韓喜玉將習(xí)近平總書(shū)記的囑托工工整整寫(xiě)在工作筆記上。
“作為一位思政課教師，我們要深刻領(lǐng)會(huì)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，加強(qiáng)相關(guān)問(wèn)題研究，講好鑄牢中華民族共同體意識(shí)故事，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，把中華民族共同體意識(shí)植入每個(gè)學(xué)生的心靈。”韓喜玉深有體會(huì)地說(shuō)。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。
習(xí)近平總書(shū)記此行第一站就來(lái)到學(xué)校，讓青海省教育廳民族教育處干部陳月茹深受鼓舞。她說(shuō)，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，充分發(fā)揮援青機(jī)制優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌利用援青省市和高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，以雙向交流、立德樹(shù)人、實(shí)踐育人為抓手，促進(jìn)各族師生深度交往交流交融，讓生活在中華民族大家庭里的各族青少年擁有更加美好的未來(lái)。
“我們將按照蘇青兩省教育支援協(xié)作規(guī)劃，持續(xù)加大教育投入，改善青海辦學(xué)軟硬件條件，不斷提升教育‘組團(tuán)式’幫扶成效，創(chuàng)新幫扶方式、拓展協(xié)作范圍，助力青海教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”作為東西部協(xié)作戰(zhàn)略的實(shí)踐者，江蘇省派駐青海省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的援青干部朱少明說(shuō)。
視線挪至海北藏族自治州剛察縣沙柳河鎮(zhèn)果洛藏貢麻村。老人們帶著孩子在新建的廣場(chǎng)上游玩，家家戶戶門(mén)口懸掛著鮮艷的五星紅旗，廣場(chǎng)上“聽(tīng)黨話、跟黨走、鄉(xiāng)村興、人民富”的標(biāo)語(yǔ)格外醒目。
“真想當(dāng)面告訴總書(shū)記，在黨和政府的關(guān)懷下，我們大家像石榴籽一樣緊緊地?fù)肀г谝黄�，啤酒廠建起來(lái)了、帳篷旅游搞起來(lái)了，養(yǎng)殖業(yè)也十分紅火，光景越來(lái)越好了！”村民索南才讓激動(dòng)地說(shuō)。
“真想邀請(qǐng)總書(shū)記再來(lái)做客！來(lái)看看我們的幸福生活，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的感恩話語(yǔ)。”海東市互助土族自治縣班彥村村民呂有金有著和索南才讓一樣的期待。如今，呂有金成立了一個(gè)釀酒公司，最近還計(jì)劃著學(xué)習(xí)直播帶貨。
“我們要多給村里的年輕人講一講當(dāng)年的搬遷故事和來(lái)之不易的幸福生活，告訴大家要堅(jiān)定不移感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，把好日子過(guò)得更加幸福。”海西蒙古族藏族自治州格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)長(zhǎng)江源村村民更尕南杰擲地有聲。
習(xí)近平總書(shū)記的足跡里皆是民生牽掛，各族群眾正牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，創(chuàng)造著更加幸福的生活……
再出發(fā)
奮發(fā)有為譜新篇
水天一色，飛鳥(niǎo)翱翔。眼下，又到了青海湖裸鯉洄游的季節(jié)，逆流而上述說(shuō)著生命的勇敢與奇跡。在青海最美的季節(jié)，大湖之畔迎來(lái)了四方賓客……
“青藏高原生態(tài)系統(tǒng)豐富多樣、也十分脆弱，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)功能最大化，是這一區(qū)域的主要任務(wù)。”習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青藏高原生態(tài)保護(hù)念茲在茲。
青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局副局長(zhǎng)劉青春表示，我們將堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，牢記“國(guó)之大者”，正確處理好高水平保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系，在創(chuàng)建青海湖國(guó)家公園和國(guó)際生態(tài)旅游目的地青海湖示范區(qū)上更好服務(wù)大局、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。
家住海南藏族自治州貴南縣森多鎮(zhèn)完秀村的多才巴，常年與茫茫沙海“戰(zhàn)斗”。他說(shuō)：“作為一名基層護(hù)林員，將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)防沙治沙等各種與生態(tài)建設(shè)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，為家鄉(xiāng)盡應(yīng)盡之責(zé)。”
玉樹(shù)藏族自治州林業(yè)和草原局辦公室主任尕克決心將習(xí)近平總書(shū)記的囑托轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，他說(shuō)：“我們將堅(jiān)決落實(shí)森林草原、濕地荒漠、生物多樣性保護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)保護(hù)修復(fù)制度體系，持續(xù)深化林草長(zhǎng)制改革，著力健全森林草原防災(zāi)減災(zāi)體系，高質(zhì)量推進(jìn)國(guó)家公園建設(shè)，努力守護(hù)好三江源頭生靈草木，誓保一江清水永續(xù)東流。”
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記三次親臨青�？疾�，是對(duì)青海發(fā)展的高度重視，是對(duì)青海人民的無(wú)私厚愛(ài)，是對(duì)青海干部的深切關(guān)愛(ài)。
“我將以習(xí)近平總書(shū)記考察青海的重要講話精神為根本遵循，持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，深入推進(jìn)‘三項(xiàng)計(jì)劃’和‘十項(xiàng)行動(dòng)’，積極促進(jìn)各民族交往交流交融。”省委統(tǒng)戰(zhàn)部綜合協(xié)調(diào)處干部張友星干勁十足。
省民宗委干部趙軍瑞同樣倍感振奮，他說(shuō)：“我們將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢牢抓住鑄牢中華民族共同體意識(shí)這個(gè)‘綱’和‘魂’，奮力推動(dòng)青海民族宗教工作高質(zhì)量發(fā)展。”
繼續(xù)依托“石榴籽家園微心愿認(rèn)領(lǐng)”“石榴籽宣傳服務(wù)隊(duì)”等創(chuàng)新工作模式，積極引導(dǎo)轄區(qū)居民參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)……德令哈市河西街道建設(shè)路社區(qū)工作人員林慧珍已經(jīng)開(kāi)始設(shè)想著接下來(lái)的工作。
“我們一定牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，立足本職工作，以預(yù)防為先，開(kāi)展常態(tài)化遙感監(jiān)管，抓好自然修復(fù)，實(shí)現(xiàn)綜合治理，為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期青海源頭地區(qū)補(bǔ)齊水生態(tài)治理短板、加強(qiáng)水土保持項(xiàng)目建設(shè)，提供規(guī)劃依據(jù)和頂層設(shè)計(jì)基礎(chǔ)支撐。”省水土保持中心監(jiān)測(cè)部副部長(zhǎng)戚忠如是說(shuō)。
或是注視，或是記錄，省人力資源和社會(huì)保障廳組織廳系統(tǒng)干部集中觀看學(xué)習(xí)。結(jié)合本職工作，省就業(yè)服務(wù)局副局長(zhǎng)羅剛說(shuō)：“我們將以打造‘青海e就業(yè)’品牌為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施智慧信息賦能、就業(yè)服務(wù)增效、職業(yè)技能提升、社會(huì)保障筑基、人才人事支撐、勞動(dòng)和諧共促六項(xiàng)工程，著力保障和改善民生，讓群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。”
（張慧慧執(zhí)筆；王晶 公保安加 李興發(fā) 王宥力 丁玉梅 陳俊 王臻 陳赟業(yè) 何敏 程宦寧 張曉英 魏爽 張洪旭 蘇烽 陳晨 參與）