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青海省博物館流動(dòng)展覽走進(jìn)湟川中學(xué)
作者:郭紅霞 沈煜
發(fā)布時(shí)間:2024-05-17 10:17:56
編輯:孔令磊
QQ圖片20240517060843學(xué)生們認(rèn)真聆聽青海多元民族文化講解。

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 5月16日,在第48個(gè)國際博物館日來臨之際,省博物館首次“流動(dòng)展覽進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)青海湟川中學(xué),為學(xué)校師生送去不一樣的歷史文化體驗(yàn)。

  當(dāng)日10時(shí)許,青海湟川中學(xué),一塊塊展板在教學(xué)樓間有序排放,省博物館工作人員調(diào)試虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)備。課間鈴聲響起,展覽迎來第一波高峰,學(xué)生在老師的組織下有序排隊(duì)參觀。跟隨著講解員的腳步,學(xué)生們認(rèn)真聆聽著青海多元的民族文化。

  今年“5·18國際博物館日”的主題是“博物館致力于教育和研究”。省博物館以青海考古成果展、青海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展、百年青海革命文物目錄展3個(gè)板塊,在青海湟川中學(xué)開展“1+3主題流動(dòng)展覽”進(jìn)校園活動(dòng),通過現(xiàn)場(chǎng)圖板展示、體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)備以及講解員的答疑,為學(xué)生展現(xiàn)青海的“人與史”“人與民俗”“人與精神”。

  學(xué)生馬雪瑤說,把“博物館”搬進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)很有新意,活動(dòng)中她對(duì)青海各地的歷史文化有了更多、更深的了解。作為新時(shí)代的青年,應(yīng)該肩負(fù)起傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任,讓青海民族文化代代相傳。

  青海省博物館社會(huì)教育部負(fù)責(zé)人弓儉鴿說,活動(dòng)以展教結(jié)合的方式,開創(chuàng)了我省“館校合作”模式先行之路,發(fā)揮了博物館在文化傳承中的中樞作用,讓傳統(tǒng)文化賦能教育。流動(dòng)展覽進(jìn)校園活動(dòng)將走進(jìn)全省多個(gè)中小學(xué)校,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)博物館切身體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。

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青海省博物館流動(dòng)展覽走進(jìn)湟川中學(xué)

  • 2024-05-17 10:17:56
  • 來源:西海都市報(bào)
QQ圖片20240517060843學(xué)生們認(rèn)真聆聽青海多元民族文化講解。

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 5月16日,在第48個(gè)國際博物館日來臨之際,省博物館首次“流動(dòng)展覽進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)青海湟川中學(xué),為學(xué)校師生送去不一樣的歷史文化體驗(yàn)。

  當(dāng)日10時(shí)許,青海湟川中學(xué),一塊塊展板在教學(xué)樓間有序排放,省博物館工作人員調(diào)試虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)備。課間鈴聲響起,展覽迎來第一波高峰,學(xué)生在老師的組織下有序排隊(duì)參觀。跟隨著講解員的腳步,學(xué)生們認(rèn)真聆聽著青海多元的民族文化。

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  青海省博物館社會(huì)教育部負(fù)責(zé)人弓儉鴿說,活動(dòng)以展教結(jié)合的方式,開創(chuàng)了我省“館校合作”模式先行之路,發(fā)揮了博物館在文化傳承中的中樞作用,讓傳統(tǒng)文化賦能教育。流動(dòng)展覽進(jìn)校園活動(dòng)將走進(jìn)全省多個(gè)中小學(xué)校,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)博物館切身體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。

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