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青海玉樹市:稅法宣傳進(jìn)校園 稅潤(rùn)青苗伴成長(zhǎng)
來(lái)源:青海新聞網(wǎng)
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發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 21:10:09
編輯:李娜

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端(記者 李娜 報(bào)道)第33個(gè)全國(guó)稅收宣傳月期間,國(guó)家稅務(wù)總局玉樹市稅務(wù)局組織稅宣小分隊(duì),走進(jìn)青海藏族自治州玉樹市第一民族完全小學(xué)開展稅法知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),以寓教于樂(lè)的方式為同學(xué)們上了一堂“初識(shí)稅收”稅法知識(shí)啟蒙課,并為該校2名優(yōu)秀稅收宣傳輔導(dǎo)員頒發(fā)榮譽(yù)證書,為同學(xué)們送上文具盒、筆記本等學(xué)習(xí)用品。

微信圖片_20240425162626

稅法宣傳進(jìn)校園

  “同學(xué)們,你們知道‘稅’字代表什么嗎?”“稅收的作用是什么呀?”在課堂上,稅務(wù)干部喬生芳用藏漢雙語(yǔ)為同學(xué)們講大禹治水的故事,從治“水”講到治“稅”,生動(dòng)形象地講述了稅收的起源,并結(jié)合生活中衣食住行的小例子,將稅收知識(shí)形象化、趣味化,讓同學(xué)們“沉浸式”感受稅收知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用,幫助他們理解什么是稅收、稅收發(fā)展歷史、稅收的種類及作用等,妙趣橫生又貼近日常生活的講述方式,讓同學(xué)們暢游在“稅”的海洋里,感受稅收“魅力”。

  “小喬老師講得太棒了,今天的這堂課,讓我們知道了原來(lái)我們上課的學(xué)校、通到家門口的柏油路、平常玩耍的巴塘河國(guó)家濕地公園等,都是用稅收修建的,稅收的作用真是太大了!”“今天我學(xué)到了很多稅法知識(shí),回家后我要跟爸爸媽媽、親戚朋友分享,提醒大人們誠(chéng)實(shí)守信、依法納稅。”

  “小朋友們,剛剛咱們學(xué)了很多稅收知識(shí),現(xiàn)在到了提問(wèn)環(huán)節(jié),我國(guó)現(xiàn)有多少稅種呀?”“如果你跟家長(zhǎng)去外面吃飯,商家說(shuō)不開發(fā)票送飲料,這種做法對(duì)嗎?”在有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),同學(xué)們積極踴躍,小手如雨后春筍般舉起,在輕松愉悅的氛圍中獲取了稅收知識(shí)。

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青海玉樹市:稅法宣傳進(jìn)校園 稅潤(rùn)青苗伴成長(zhǎng)

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青海玉樹市:稅法宣傳進(jìn)校園 稅潤(rùn)青苗伴成長(zhǎng)

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青海玉樹市:稅法宣傳進(jìn)校園 稅潤(rùn)青苗伴成長(zhǎng)

  • 2024-04-25 09:10:09
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  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳耍ㄓ浾 李娜 報(bào)道)第33個(gè)全國(guó)稅收宣傳月期間,國(guó)家稅務(wù)總局玉樹市稅務(wù)局組織稅宣小分隊(duì),走進(jìn)青海藏族自治州玉樹市第一民族完全小學(xué)開展稅法知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),以寓教于樂(lè)的方式為同學(xué)們上了一堂“初識(shí)稅收”稅法知識(shí)啟蒙課,并為該校2名優(yōu)秀稅收宣傳輔導(dǎo)員頒發(fā)榮譽(yù)證書,為同學(xué)們送上文具盒、筆記本等學(xué)習(xí)用品。

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稅法宣傳進(jìn)校園

  “同學(xué)們,你們知道‘稅’字代表什么嗎?”“稅收的作用是什么呀?”在課堂上,稅務(wù)干部喬生芳用藏漢雙語(yǔ)為同學(xué)們講大禹治水的故事,從治“水”講到治“稅”,生動(dòng)形象地講述了稅收的起源,并結(jié)合生活中衣食住行的小例子,將稅收知識(shí)形象化、趣味化,讓同學(xué)們“沉浸式”感受稅收知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用,幫助他們理解什么是稅收、稅收發(fā)展歷史、稅收的種類及作用等,妙趣橫生又貼近日常生活的講述方式,讓同學(xué)們暢游在“稅”的海洋里,感受稅收“魅力”。

  “小喬老師講得太棒了,今天的這堂課,讓我們知道了原來(lái)我們上課的學(xué)校、通到家門口的柏油路、平常玩耍的巴塘河國(guó)家濕地公園等,都是用稅收修建的,稅收的作用真是太大了!”“今天我學(xué)到了很多稅法知識(shí),回家后我要跟爸爸媽媽、親戚朋友分享,提醒大人們誠(chéng)實(shí)守信、依法納稅。”

  “小朋友們,剛剛咱們學(xué)了很多稅收知識(shí),現(xiàn)在到了提問(wèn)環(huán)節(jié),我國(guó)現(xiàn)有多少稅種呀?”“如果你跟家長(zhǎng)去外面吃飯,商家說(shuō)不開發(fā)票送飲料,這種做法對(duì)嗎?”在有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),同學(xué)們積極踴躍,小手如雨后春筍般舉起,在輕松愉悅的氛圍中獲取了稅收知識(shí)。

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