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【代表委員建言獻策】
增進民生福祉 讓人民群眾過上更有品質(zhì)的生活
來源:青海日報
作者:魏 爽 宋明慧
發(fā)布時間:2024-01-26 08:18:14
編輯:成忱

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 今年兩會的政府工作報告提出:“聚焦群眾所需所盼,努力提高人民生活品質(zhì)。始終把人民放在心中最高位置,在高質(zhì)量發(fā)展中增進民生福祉,扎實推進共同富裕,讓現(xiàn)代化新青海建設成果更多更公平惠及全省各族人民。”

  更加突出就業(yè)優(yōu)先導向、辦好人民滿意的教育、更好保障人民健康、加強社會保障服務、繁榮發(fā)展文體事業(yè)、鑄牢中華民族共同體意識……報告中的民生安排,件件都是直接關系老百姓切身利益的大事。

  治國有常,利民為本。站在新的起點上,如何在保障和改善民生中出實招、見實效,努力讓人民群眾生活更加美好成了代表委員們熱烈討論的話題。

  “政府工作報告提出,健全現(xiàn)代公共文化服務體系,創(chuàng)造積極向上、文明健康的高品質(zhì)生活。這充分體現(xiàn)了省委省政府對群眾文化生活的關注。”省人大代表、西寧市城東區(qū)八一路街道學院社區(qū)黨委書記、主任沙莉娜認為,公共文化服務,滿足的是廣大群眾讀書、看演出、看展覽、參加文化活動等需求,是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民基本文化權益的主要途徑。要注重公共文化服務的“精準供給”,讓公共文化直達村社,直面需求。依托“打造城鎮(zhèn)15分鐘健身圈”、文化驛站、城市書房、文化禮堂等功能空間,讓文化文明滋潤萬家,讓群眾生活更加美好。同時,要建立健全政府購買公共文化服務機制,引導和鼓勵社會力量參與公共文化設施建設和活動開展,特別是在新型文化空間建設上,加強與各類企事業(yè)單位合作,探索多元共建模式,不斷滿足人民群眾精神需求。

  “政府工作報告提出‘推動中藏醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展’‘努力為各族群眾提供全方位全周期健康服務’……這些舉措務實又貼心。”省人大代表、海南藏族自治州共和縣中醫(yī)院副院長馬家芬表示,健康是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎條件,也是廣大人民群眾的共同追求。要加大力度建設更注重臨床技能的區(qū)域中醫(yī)醫(yī)療中心,尤其要在患者流出較多、醫(yī)療資源相對欠缺的地區(qū),有針對性地補短板、強弱項、強基層。推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉,壯大基層醫(yī)療服務能力,充分發(fā)揮家庭醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)院的作用,積極普及推廣健康生活方式。特別要聚焦老年人,抓好疾病預防工作,堅持早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療,定期開展體檢服務和疾病篩查,構建更加便捷可及、綜合連續(xù)、優(yōu)質(zhì)高效的老年健康服務體系,讓老年人過上幸福健康的晚年生活。

  讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依,是全社會關注的民生大事。結合多年工作實踐和前期深入調(diào)查,省政協(xié)委員、省人力資源服務行業(yè)協(xié)會會長張吉青認為,今年的政府工作報告對加強社會保障服務,推進養(yǎng)老服務體系明確了“路線圖”。加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設是提升養(yǎng)老服務整體水平、推動養(yǎng)老服務高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,但從目前我省發(fā)展現(xiàn)狀來看,依舊存在明顯的缺口和短板。要在積極打造一批規(guī)模適度、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、尊老敬業(yè)的養(yǎng)老服務人才隊伍基礎上,進一步建立健全養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)機制,構建養(yǎng)老服務人才“學歷教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、實習實訓”四位一體培養(yǎng)模式。同時,逐步完善專業(yè)技術人員薪酬激勵機制,提高養(yǎng)老服務人員待遇,以高質(zhì)量養(yǎng)老服務更好滿足老年群體對美好生活的向往。

  民生改善,教育是基礎。聚焦群眾所需所盼,辦好人民滿意的教育,政府工作報告緊緊圍繞人民群眾關心期盼的實事好事謀劃年度目標任務,在高質(zhì)量發(fā)展中增進民生福祉。省政協(xié)委員、西寧森林幼兒園校長盧成輝認為,我省學前教育發(fā)展目標已從“有機會”過渡到了“有質(zhì)量”,讓學前教育的有質(zhì)量過渡為高質(zhì)量,不僅只是增加入學機會,還要將促進規(guī)模與關注質(zhì)量相結合。從頂層設計出發(fā),把“高質(zhì)量發(fā)展”作為追求目標,建立高質(zhì)量學前教育機制,形成評估和量化體系,以創(chuàng)新性的機制構建應對和保障學前教育的改革與發(fā)展。同時,引領一批高質(zhì)量學前教育機構作為行業(yè)標桿,通過引領示范輻射帶動,發(fā)展一批高質(zhì)量學前教育機構,從政策扶持到資源整合,實現(xiàn)“不僅要有園上,還要上好園”的新需求。

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增進民生福祉 讓人民群眾過上更有品質(zhì)的生活

  • 2024-01-26 08:18:14
  • 來源:青海日報

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 今年兩會的政府工作報告提出:“聚焦群眾所需所盼,努力提高人民生活品質(zhì)。始終把人民放在心中最高位置,在高質(zhì)量發(fā)展中增進民生福祉,扎實推進共同富裕,讓現(xiàn)代化新青海建設成果更多更公平惠及全省各族人民。”

  更加突出就業(yè)優(yōu)先導向、辦好人民滿意的教育、更好保障人民健康、加強社會保障服務、繁榮發(fā)展文體事業(yè)、鑄牢中華民族共同體意識……報告中的民生安排,件件都是直接關系老百姓切身利益的大事。

  治國有常,利民為本。站在新的起點上,如何在保障和改善民生中出實招、見實效,努力讓人民群眾生活更加美好成了代表委員們熱烈討論的話題。

  “政府工作報告提出,健全現(xiàn)代公共文化服務體系,創(chuàng)造積極向上、文明健康的高品質(zhì)生活。這充分體現(xiàn)了省委省政府對群眾文化生活的關注。”省人大代表、西寧市城東區(qū)八一路街道學院社區(qū)黨委書記、主任沙莉娜認為,公共文化服務,滿足的是廣大群眾讀書、看演出、看展覽、參加文化活動等需求,是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民基本文化權益的主要途徑。要注重公共文化服務的“精準供給”,讓公共文化直達村社,直面需求。依托“打造城鎮(zhèn)15分鐘健身圈”、文化驛站、城市書房、文化禮堂等功能空間,讓文化文明滋潤萬家,讓群眾生活更加美好。同時,要建立健全政府購買公共文化服務機制,引導和鼓勵社會力量參與公共文化設施建設和活動開展,特別是在新型文化空間建設上,加強與各類企事業(yè)單位合作,探索多元共建模式,不斷滿足人民群眾精神需求。

  “政府工作報告提出‘推動中藏醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展’‘努力為各族群眾提供全方位全周期健康服務’……這些舉措務實又貼心。”省人大代表、海南藏族自治州共和縣中醫(yī)院副院長馬家芬表示,健康是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎條件,也是廣大人民群眾的共同追求。要加大力度建設更注重臨床技能的區(qū)域中醫(yī)醫(yī)療中心,尤其要在患者流出較多、醫(yī)療資源相對欠缺的地區(qū),有針對性地補短板、強弱項、強基層。推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉,壯大基層醫(yī)療服務能力,充分發(fā)揮家庭醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)院的作用,積極普及推廣健康生活方式。特別要聚焦老年人,抓好疾病預防工作,堅持早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療,定期開展體檢服務和疾病篩查,構建更加便捷可及、綜合連續(xù)、優(yōu)質(zhì)高效的老年健康服務體系,讓老年人過上幸福健康的晚年生活。

  讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依,是全社會關注的民生大事。結合多年工作實踐和前期深入調(diào)查,省政協(xié)委員、省人力資源服務行業(yè)協(xié)會會長張吉青認為,今年的政府工作報告對加強社會保障服務,推進養(yǎng)老服務體系明確了“路線圖”。加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設是提升養(yǎng)老服務整體水平、推動養(yǎng)老服務高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,但從目前我省發(fā)展現(xiàn)狀來看,依舊存在明顯的缺口和短板。要在積極打造一批規(guī)模適度、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、尊老敬業(yè)的養(yǎng)老服務人才隊伍基礎上,進一步建立健全養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)機制,構建養(yǎng)老服務人才“學歷教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、實習實訓”四位一體培養(yǎng)模式。同時,逐步完善專業(yè)技術人員薪酬激勵機制,提高養(yǎng)老服務人員待遇,以高質(zhì)量養(yǎng)老服務更好滿足老年群體對美好生活的向往。

  民生改善,教育是基礎。聚焦群眾所需所盼,辦好人民滿意的教育,政府工作報告緊緊圍繞人民群眾關心期盼的實事好事謀劃年度目標任務,在高質(zhì)量發(fā)展中增進民生福祉。省政協(xié)委員、西寧森林幼兒園校長盧成輝認為,我省學前教育發(fā)展目標已從“有機會”過渡到了“有質(zhì)量”,讓學前教育的有質(zhì)量過渡為高質(zhì)量,不僅只是增加入學機會,還要將促進規(guī)模與關注質(zhì)量相結合。從頂層設計出發(fā),把“高質(zhì)量發(fā)展”作為追求目標,建立高質(zhì)量學前教育機制,形成評估和量化體系,以創(chuàng)新性的機制構建應對和保障學前教育的改革與發(fā)展。同時,引領一批高質(zhì)量學前教育機構作為行業(yè)標桿,通過引領示范輻射帶動,發(fā)展一批高質(zhì)量學前教育機構,從政策扶持到資源整合,實現(xiàn)“不僅要有園上,還要上好園”的新需求。

作者 魏 爽 宋明慧
編輯:成忱
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