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探索“館校合作”讓讀書(shū)更有儀式感
來(lái)源:西寧晚報(bào)
作者:張國(guó)靜
發(fā)布時(shí)間:2023-12-20 09:43:04
編輯:趙婕

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 走進(jìn)圖書(shū)館,捧起一本心悅的課外刊物,坐在讀書(shū)氛圍濃厚的大廳里,找一處安靜的角落,沉浸在書(shū)香世界……這是一堂特別的課外閱讀課,學(xué)校組織學(xué)生利用下午閱讀時(shí)間來(lái)到省圖書(shū)館,這里有科技展廳、手工作坊、連環(huán)畫(huà)館、繪本館等,在館內(nèi)老師的帶領(lǐng)下,孩子們?cè)诓煌δ軈^(qū)通過(guò)快樂(lè)閱讀,收獲了知識(shí)和樂(lè)趣。

  “館校合作”,是城西區(qū)深入推進(jìn)“書(shū)香西區(qū)”全民閱讀活動(dòng)進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。為充分發(fā)揮轄區(qū)公共文化閱讀資源,豐富學(xué)生閱讀活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,繼城西區(qū)委宣傳部組織召開(kāi)“書(shū)香西區(qū)”全民閱讀進(jìn)校園之“少年閱讀陪伴成長(zhǎng)”座談會(huì)后,城西區(qū)教育局立足小學(xué)生課外文化需求,積極推行“圖書(shū)館+學(xué)校”閱讀階梯計(jì)劃,更好地服務(wù)于學(xué)校的閱讀工作,提高師生綜合素質(zhì)。城西區(qū)各小學(xué)與青海省圖書(shū)館開(kāi)展合作以來(lái),孩子們?cè)趫D書(shū)館收獲了一堂堂別開(kāi)生面的讀書(shū)體驗(yàn)課。

  “閱”享多彩的傳統(tǒng)文化

  光華小學(xué)聯(lián)合青海省圖書(shū)館邀請(qǐng)青海湟中堆繡藝術(shù)傳承人柳晴雯老師為學(xué)校師生呈現(xiàn)了一堂非遺傳承課——湟中堆繡課,在工作人員的現(xiàn)場(chǎng)展示中,學(xué)生們近距離感受到堆繡的獨(dú)特魅力。

  新寧路小學(xué)、黃河路小學(xué)組織學(xué)生參與省圖書(shū)館“雕版印刷”研學(xué)課程,大家在地方文獻(xiàn)中心館員悉心指導(dǎo)下參觀古籍閱覽室,帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)雕版印刷的樂(lè)趣。

  文苑小學(xué)與省圖書(shū)館合作,為學(xué)生們開(kāi)展了京劇藝術(shù)、非遺皮影進(jìn)校園活動(dòng),推動(dòng)非遺文化與現(xiàn)代生活相連接,讓孩子們了解非遺文化,提升民族自豪感及文化認(rèn)同感……

  青海省圖書(shū)館是我省唯一的大型綜合性公共圖書(shū)館,是我省目錄和圖書(shū)館際協(xié)作及業(yè)務(wù)研究、文化交流的中心。省圖書(shū)館有著豐厚的傳統(tǒng)文化資源和濃厚的閱讀氛圍。為了充分利用這一資源優(yōu)勢(shì),城西區(qū)各學(xué)校積極與省圖書(shū)館達(dá)成合作,廣泛開(kāi)展了優(yōu)秀文化傳承特色主題活動(dòng)。

  除了多彩主題文化外,“館校合作”活動(dòng)開(kāi)辟了師生發(fā)揚(yáng)紅色精神的新路徑。勝利路小學(xué)教職工黨員通過(guò)開(kāi)展以“黨建引領(lǐng)品書(shū)香、紅色閱讀潤(rùn)初心”為主題的紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng),讓廣大黨員干部在紅色閱讀中汲取紅色精神。五四小學(xué)在圖書(shū)館內(nèi)開(kāi)展黨、團(tuán)、隊(duì)員跨學(xué)科、跨界閱讀交流,黨員代表、團(tuán)員代表、少先隊(duì)員代表分別表達(dá)對(duì)新時(shí)代“愛(ài)國(guó)主義精神”的理解和認(rèn)識(shí),結(jié)合學(xué)習(xí)感悟暢談,提升對(duì)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)。

  “閱”教形成共建模式

  “通過(guò)寓教于樂(lè),將生態(tài)文明與閱讀推廣相融合,讓孩子們收獲了課本以外的知識(shí),孩子喜歡閱讀、愛(ài)上閱讀的興趣更加高漲。”賈小莊小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。近日,賈小莊小學(xué)和興海路小學(xué)的師生,在省圖書(shū)館參觀“新時(shí)代、新青海、新征程”“瞰青海生態(tài)攝影展”兩個(gè)主題展覽。觀展后,孩子們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的知識(shí)問(wèn)答比賽,引導(dǎo)青少年樹(shù)牢生態(tài)文明理念。

  為了充分發(fā)揮圖書(shū)館各功能區(qū)的作用,各校在與省圖書(shū)館合作時(shí),十分注重主題的選擇。各校立足自身優(yōu)勢(shì),通過(guò)開(kāi)展少兒圖書(shū)展、閱讀馬拉松比賽、圖書(shū)專題展、少兒讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)以及體驗(yàn)閱讀活動(dòng),積極探索出行之有效的共建模式,開(kāi)發(fā)了具有特色的系列展區(qū)。

  這是一場(chǎng)親子間的閱讀會(huì)

  “分享一本書(shū)背后的故事”……在一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)上,虎臺(tái)小學(xué)通過(guò)組織開(kāi)展“一本書(shū)的旅行”研學(xué)課程,邀請(qǐng)百位家長(zhǎng)參與家庭教育講座。在讀書(shū)與分享中,促進(jìn)家長(zhǎng)們對(duì)親子相處模式的自我察覺(jué)和反思,實(shí)踐與理論相結(jié)合,讓家庭教育更有成效。

  古城臺(tái)小學(xué)、行知小學(xué)聯(lián)合青海省圖書(shū)館邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家唐明、大象出版社編輯陳灼走進(jìn)校園,分享一本書(shū)背后的故事,活動(dòng)中學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū),在閱讀過(guò)程中互相分享感悟。

  “‘館校合作’活動(dòng)以青少年閱讀推廣為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了信息共享、資源共享和經(jīng)驗(yàn)共享,營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍,大力推動(dòng)了全民閱讀進(jìn)校園。”城西區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前,城西區(qū)屬15所小學(xué)結(jié)合實(shí)際制定了本校“館校合作”計(jì)劃,滿足了學(xué)生、教師的全科閱讀及信息需求。截至目前,15所小學(xué)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)全覆蓋,擬定活動(dòng)全部完成,參與人數(shù)達(dá)3000余人次,學(xué)校師生自主參與圖書(shū)館公共閱讀項(xiàng)目達(dá)萬(wàn)人次。

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探索“館校合作”讓讀書(shū)更有儀式感

  • 2023-12-20 09:43:04
  • 來(lái)源:西寧晚報(bào)

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 走進(jìn)圖書(shū)館,捧起一本心悅的課外刊物,坐在讀書(shū)氛圍濃厚的大廳里,找一處安靜的角落,沉浸在書(shū)香世界……這是一堂特別的課外閱讀課,學(xué)校組織學(xué)生利用下午閱讀時(shí)間來(lái)到省圖書(shū)館,這里有科技展廳、手工作坊、連環(huán)畫(huà)館、繪本館等,在館內(nèi)老師的帶領(lǐng)下,孩子們?cè)诓煌δ軈^(qū)通過(guò)快樂(lè)閱讀,收獲了知識(shí)和樂(lè)趣。

  “館校合作”,是城西區(qū)深入推進(jìn)“書(shū)香西區(qū)”全民閱讀活動(dòng)進(jìn)學(xué);顒(dòng)的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。為充分發(fā)揮轄區(qū)公共文化閱讀資源,豐富學(xué)生閱讀活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,繼城西區(qū)委宣傳部組織召開(kāi)“書(shū)香西區(qū)”全民閱讀進(jìn)校園之“少年閱讀陪伴成長(zhǎng)”座談會(huì)后,城西區(qū)教育局立足小學(xué)生課外文化需求,積極推行“圖書(shū)館+學(xué)校”閱讀階梯計(jì)劃,更好地服務(wù)于學(xué)校的閱讀工作,提高師生綜合素質(zhì)。城西區(qū)各小學(xué)與青海省圖書(shū)館開(kāi)展合作以來(lái),孩子們?cè)趫D書(shū)館收獲了一堂堂別開(kāi)生面的讀書(shū)體驗(yàn)課。

  “閱”享多彩的傳統(tǒng)文化

  光華小學(xué)聯(lián)合青海省圖書(shū)館邀請(qǐng)青海湟中堆繡藝術(shù)傳承人柳晴雯老師為學(xué)校師生呈現(xiàn)了一堂非遺傳承課——湟中堆繡課,在工作人員的現(xiàn)場(chǎng)展示中,學(xué)生們近距離感受到堆繡的獨(dú)特魅力。

  新寧路小學(xué)、黃河路小學(xué)組織學(xué)生參與省圖書(shū)館“雕版印刷”研學(xué)課程,大家在地方文獻(xiàn)中心館員悉心指導(dǎo)下參觀古籍閱覽室,帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)雕版印刷的樂(lè)趣。

  文苑小學(xué)與省圖書(shū)館合作,為學(xué)生們開(kāi)展了京劇藝術(shù)、非遺皮影進(jìn)校園活動(dòng),推動(dòng)非遺文化與現(xiàn)代生活相連接,讓孩子們了解非遺文化,提升民族自豪感及文化認(rèn)同感……

  青海省圖書(shū)館是我省唯一的大型綜合性公共圖書(shū)館,是我省目錄和圖書(shū)館際協(xié)作及業(yè)務(wù)研究、文化交流的中心。省圖書(shū)館有著豐厚的傳統(tǒng)文化資源和濃厚的閱讀氛圍。為了充分利用這一資源優(yōu)勢(shì),城西區(qū)各學(xué)校積極與省圖書(shū)館達(dá)成合作,廣泛開(kāi)展了優(yōu)秀文化傳承特色主題活動(dòng)。

  除了多彩主題文化外,“館校合作”活動(dòng)開(kāi)辟了師生發(fā)揚(yáng)紅色精神的新路徑。勝利路小學(xué)教職工黨員通過(guò)開(kāi)展以“黨建引領(lǐng)品書(shū)香、紅色閱讀潤(rùn)初心”為主題的紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng),讓廣大黨員干部在紅色閱讀中汲取紅色精神。五四小學(xué)在圖書(shū)館內(nèi)開(kāi)展黨、團(tuán)、隊(duì)員跨學(xué)科、跨界閱讀交流,黨員代表、團(tuán)員代表、少先隊(duì)員代表分別表達(dá)對(duì)新時(shí)代“愛(ài)國(guó)主義精神”的理解和認(rèn)識(shí),結(jié)合學(xué)習(xí)感悟暢談,提升對(duì)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)。

  “閱”教形成共建模式

  “通過(guò)寓教于樂(lè),將生態(tài)文明與閱讀推廣相融合,讓孩子們收獲了課本以外的知識(shí),孩子喜歡閱讀、愛(ài)上閱讀的興趣更加高漲。”賈小莊小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。近日,賈小莊小學(xué)和興海路小學(xué)的師生,在省圖書(shū)館參觀“新時(shí)代、新青海、新征程”“瞰青海生態(tài)攝影展”兩個(gè)主題展覽。觀展后,孩子們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的知識(shí)問(wèn)答比賽,引導(dǎo)青少年樹(shù)牢生態(tài)文明理念。

  為了充分發(fā)揮圖書(shū)館各功能區(qū)的作用,各校在與省圖書(shū)館合作時(shí),十分注重主題的選擇。各校立足自身優(yōu)勢(shì),通過(guò)開(kāi)展少兒圖書(shū)展、閱讀馬拉松比賽、圖書(shū)專題展、少兒讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)以及體驗(yàn)閱讀活動(dòng),積極探索出行之有效的共建模式,開(kāi)發(fā)了具有特色的系列展區(qū)。

  這是一場(chǎng)親子間的閱讀會(huì)

  “分享一本書(shū)背后的故事”……在一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)上,虎臺(tái)小學(xué)通過(guò)組織開(kāi)展“一本書(shū)的旅行”研學(xué)課程,邀請(qǐng)百位家長(zhǎng)參與家庭教育講座。在讀書(shū)與分享中,促進(jìn)家長(zhǎng)們對(duì)親子相處模式的自我察覺(jué)和反思,實(shí)踐與理論相結(jié)合,讓家庭教育更有成效。

  古城臺(tái)小學(xué)、行知小學(xué)聯(lián)合青海省圖書(shū)館邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家唐明、大象出版社編輯陳灼走進(jìn)校園,分享一本書(shū)背后的故事,活動(dòng)中學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū),在閱讀過(guò)程中互相分享感悟。

  “‘館校合作’活動(dòng)以青少年閱讀推廣為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了信息共享、資源共享和經(jīng)驗(yàn)共享,營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍,大力推動(dòng)了全民閱讀進(jìn)校園。”城西區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前,城西區(qū)屬15所小學(xué)結(jié)合實(shí)際制定了本校“館校合作”計(jì)劃,滿足了學(xué)生、教師的全科閱讀及信息需求。截至目前,15所小學(xué)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)全覆蓋,擬定活動(dòng)全部完成,參與人數(shù)達(dá)3000余人次,學(xué)校師生自主參與圖書(shū)館公共閱讀項(xiàng)目達(dá)萬(wàn)人次。

作者 張國(guó)靜
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