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【學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功·黨旗飄揚(yáng)】
“小板凳課堂”讓黨員干部“充電”方式活起來(lái)
——省人大監(jiān)察和司法委員會(huì)黨支部著力打造“小板凳課堂”黨建品牌紀(jì)實(shí)
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:喬欣
發(fā)布時(shí)間:2023-12-14 07:18:52
編輯:趙婕

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 “大家快坐,咱們繼續(xù)暢所欲言!”每周一下午,在省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)403房間,大家興致勃勃地坐在小板凳上,圍坐在茶幾前,在不時(shí)響起的陣陣響聲中聆聽(tīng)身邊同事的精彩分享。——這是出現(xiàn)在省人大監(jiān)察和司法委員會(huì)黨支部牽頭創(chuàng)建的“小板凳課堂”上的生動(dòng)場(chǎng)景。

  “小板凳課堂”由省人大監(jiān)察司法委、社會(huì)建設(shè)委、教科文衛(wèi)委三個(gè)黨支部合力建設(shè),有效發(fā)揮了黨建品牌助推黨建質(zhì)量提升的作用,形成了業(yè)務(wù)工作和黨建工作相融互促的生動(dòng)局面,課堂上,黨員同志不分臺(tái)上臺(tái)下圍坐一起,采取多人講、眾人聽(tīng)的學(xué)習(xí)模式,氣氛輕松愉快、課程豐富多彩,頗為“吸睛”。

  力求“精準(zhǔn)實(shí)”

  為黨員干部充電賦能

  在第三期“小板凳課堂”上,支部成員祝艷年同志拿出一張手繪的“思維導(dǎo)圖”,從“什么是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”“為什么要用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”“怎么能更好地使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”三個(gè)部分入手,向大家全面系統(tǒng)地介紹了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”的內(nèi)設(shè)板塊和豐富功能。大家紛紛拿出手機(jī),緊隨她的講解,暢游知識(shí)海洋,一致認(rèn)為要將理論學(xué)習(xí)融于日常才能更加激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)能。

  黨建品牌建設(shè)是新時(shí)期創(chuàng)新黨組織建設(shè)、提升黨建工作質(zhì)量的重要途徑之一。“‘小板凳課堂’內(nèi)容以精、準(zhǔn)、實(shí)為特點(diǎn),充分發(fā)揮黨建品牌政治引領(lǐng)和實(shí)踐功效,是省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)進(jìn)一步強(qiáng)化支持各級(jí)人大代表切實(shí)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的生動(dòng)實(shí)踐”,支部成員趙慧文說(shuō),“以403辦公室為‘根據(jù)地’,支部成員共學(xué)重要講話,暢談學(xué)習(xí)體會(huì),從中汲取養(yǎng)分,共同成長(zhǎng)進(jìn)步,大家都認(rèn)為很有收獲。”

  在一次次的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,“小板凳課堂”學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越細(xì)致并且有針對(duì)性。“這一黨建品牌通過(guò)豐富學(xué)習(xí)形式、推進(jìn)學(xué)習(xí)縱深、培育聯(lián)動(dòng)平臺(tái),旨在打造勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精良、知識(shí)豐富、能力過(guò)硬的干部隊(duì)伍,真正為黨員干部‘賦能充電’,收到了不錯(cuò)的成效。”省人大監(jiān)察司法委黨支部書記衛(wèi)強(qiáng)說(shuō)。

  突出“小快靈”

  調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)積極性

  全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,推動(dòng)黨中央和省委重要會(huì)議精神學(xué)習(xí)走深走實(shí),是貫穿“小板凳課堂”的主題主線。“小板凳課堂”突出“小快靈”,讓每個(gè)黨員參與其中的積極性越來(lái)越高。

  辦課伊始,“小板凳課堂”就樹立了以學(xué)為重、交流為要的理念,延伸講法治、講立法、講監(jiān)督、講黨建等授課模式,增設(shè)問(wèn)答交流、研討互促等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),推進(jìn)學(xué)習(xí)形式的多種轉(zhuǎn)變,加快了知識(shí)更新、優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬了眼界視野,促進(jìn)了共同進(jìn)步。

  課堂充分發(fā)掘黨員自身興趣和工作長(zhǎng)處,學(xué)理論、談體會(huì),講業(yè)務(wù)、談經(jīng)驗(yàn),說(shuō)運(yùn)動(dòng)、談健康等等,開辦健康養(yǎng)生、政務(wù)攝影、茶道等專場(chǎng)講解,充實(shí)了履職技能,陶冶了健康生活情志。

  在黨建推進(jìn)方面,課堂緊密結(jié)合實(shí)際,專題講授黨建黨務(wù)、作風(fēng)建設(shè)、調(diào)查研究等,使黨建工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在技能提升方面,課堂開展組織協(xié)調(diào)、公文寫作等學(xué)習(xí)專場(chǎng),采用情景式、案例式教學(xué)模式,抽絲剝繭查找工作環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的“小事故”,系統(tǒng)梳理組織協(xié)調(diào)、公文寫作工作的基本要求,從成功案例正向指引,促進(jìn)能力提升。

  與此同時(shí),課堂還組織支部成員走出去“聽(tīng)講”、走出去“授課”、走出去“共建”,聯(lián)合省檢察院、省婦聯(lián)在沈家寨學(xué)校共同舉辦《美好生活·民法典相伴》主題講座,與青海兩彈一星干部學(xué)院黨委共建,學(xué)模范、強(qiáng)黨性、建基地,延伸學(xué)習(xí)交流鏈條,提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  截至目前,“小板凳課堂”已經(jīng)成功舉辦了12期,學(xué)員們準(zhǔn)備充分、講解透徹通俗,辦班水準(zhǔn)不斷提高,開始小有“名氣”。漸漸地,部分機(jī)關(guān)黨組成員也紛紛加入,課堂從幾個(gè)人增加到幾十人,吸引著越來(lái)越多的黨員干部加入。

  強(qiáng)化“學(xué)思悟”

  將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效

  “小板凳課堂”開辦以來(lái),黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步彰顯。

  通過(guò)在理論學(xué)習(xí)中深思、在深思中領(lǐng)悟,支部成員把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為了堅(jiān)定理想、錘煉黨性的自覺(jué)行動(dòng),轉(zhuǎn)化為了做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,理論學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化。

  “結(jié)合自身工作實(shí)際,我們從‘小板凳課堂’上最大的收獲是履職動(dòng)力及成效顯著提升”,支部成員燕永翔說(shuō),“課堂把黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與推動(dòng)新時(shí)代我省人大工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái),以學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作質(zhì)量提升,效果確實(shí)明顯。”

  “共建‘小板凳課堂’的各支部注重精細(xì)立法,彰顯地方特色,做好制度設(shè)計(jì),加強(qiáng)了立法能力建設(shè),積極探索創(chuàng)新監(jiān)督工作的方法和形式,監(jiān)督剛性和實(shí)效不斷增強(qiáng)、全過(guò)程人民民主工作實(shí)踐持續(xù)豐富。”衛(wèi)強(qiáng)表示。

  隨著大家學(xué)習(xí)熱情不斷攀升,“小板凳課堂”的課程表越來(lái)越豐滿,攝影技術(shù)、新聞宣傳、電腦軟件的講解等,已經(jīng)列入教學(xué)日程。學(xué)員們一致表示,“小板凳課堂”這一黨建品牌通過(guò)以講促學(xué)、以學(xué)促干,營(yíng)造了學(xué)思踐悟的濃厚氛圍,希望在監(jiān)察司法委黨支部的持續(xù)推動(dòng)和積極帶動(dòng)下,課堂能夠積極創(chuàng)新、越辦越“活”,更進(jìn)一步提升黨員干部的政治意識(shí)、思想境界和業(yè)務(wù)水平。

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  “小板凳課堂”由省人大監(jiān)察司法委、社會(huì)建設(shè)委、教科文衛(wèi)委三個(gè)黨支部合力建設(shè),有效發(fā)揮了黨建品牌助推黨建質(zhì)量提升的作用,形成了業(yè)務(wù)工作和黨建工作相融互促的生動(dòng)局面,課堂上,黨員同志不分臺(tái)上臺(tái)下圍坐一起,采取多人講、眾人聽(tīng)的學(xué)習(xí)模式,氣氛輕松愉快、課程豐富多彩,頗為“吸睛”。

  力求“精準(zhǔn)實(shí)”

  為黨員干部充電賦能

  在第三期“小板凳課堂”上,支部成員祝艷年同志拿出一張手繪的“思維導(dǎo)圖”,從“什么是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”“為什么要用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”“怎么能更好地使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”三個(gè)部分入手,向大家全面系統(tǒng)地介紹了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App”的內(nèi)設(shè)板塊和豐富功能。大家紛紛拿出手機(jī),緊隨她的講解,暢游知識(shí)海洋,一致認(rèn)為要將理論學(xué)習(xí)融于日常才能更加激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)能。

  黨建品牌建設(shè)是新時(shí)期創(chuàng)新黨組織建設(shè)、提升黨建工作質(zhì)量的重要途徑之一。“‘小板凳課堂’內(nèi)容以精、準(zhǔn)、實(shí)為特點(diǎn),充分發(fā)揮黨建品牌政治引領(lǐng)和實(shí)踐功效,是省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)進(jìn)一步強(qiáng)化支持各級(jí)人大代表切實(shí)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的生動(dòng)實(shí)踐”,支部成員趙慧文說(shuō),“以403辦公室為‘根據(jù)地’,支部成員共學(xué)重要講話,暢談學(xué)習(xí)體會(huì),從中汲取養(yǎng)分,共同成長(zhǎng)進(jìn)步,大家都認(rèn)為很有收獲。”

  在一次次的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,“小板凳課堂”學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越細(xì)致并且有針對(duì)性。“這一黨建品牌通過(guò)豐富學(xué)習(xí)形式、推進(jìn)學(xué)習(xí)縱深、培育聯(lián)動(dòng)平臺(tái),旨在打造勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精良、知識(shí)豐富、能力過(guò)硬的干部隊(duì)伍,真正為黨員干部‘賦能充電’,收到了不錯(cuò)的成效。”省人大監(jiān)察司法委黨支部書記衛(wèi)強(qiáng)說(shuō)。

  突出“小快靈”

  調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)積極性

  全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,推動(dòng)黨中央和省委重要會(huì)議精神學(xué)習(xí)走深走實(shí),是貫穿“小板凳課堂”的主題主線。“小板凳課堂”突出“小快靈”,讓每個(gè)黨員參與其中的積極性越來(lái)越高。

  辦課伊始,“小板凳課堂”就樹立了以學(xué)為重、交流為要的理念,延伸講法治、講立法、講監(jiān)督、講黨建等授課模式,增設(shè)問(wèn)答交流、研討互促等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),推進(jìn)學(xué)習(xí)形式的多種轉(zhuǎn)變,加快了知識(shí)更新、優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬了眼界視野,促進(jìn)了共同進(jìn)步。

  課堂充分發(fā)掘黨員自身興趣和工作長(zhǎng)處,學(xué)理論、談體會(huì),講業(yè)務(wù)、談經(jīng)驗(yàn),說(shuō)運(yùn)動(dòng)、談健康等等,開辦健康養(yǎng)生、政務(wù)攝影、茶道等專場(chǎng)講解,充實(shí)了履職技能,陶冶了健康生活情志。

  在黨建推進(jìn)方面,課堂緊密結(jié)合實(shí)際,專題講授黨建黨務(wù)、作風(fēng)建設(shè)、調(diào)查研究等,使黨建工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在技能提升方面,課堂開展組織協(xié)調(diào)、公文寫作等學(xué)習(xí)專場(chǎng),采用情景式、案例式教學(xué)模式,抽絲剝繭查找工作環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的“小事故”,系統(tǒng)梳理組織協(xié)調(diào)、公文寫作工作的基本要求,從成功案例正向指引,促進(jìn)能力提升。

  與此同時(shí),課堂還組織支部成員走出去“聽(tīng)講”、走出去“授課”、走出去“共建”,聯(lián)合省檢察院、省婦聯(lián)在沈家寨學(xué)校共同舉辦《美好生活·民法典相伴》主題講座,與青海兩彈一星干部學(xué)院黨委共建,學(xué)模范、強(qiáng)黨性、建基地,延伸學(xué)習(xí)交流鏈條,提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  截至目前,“小板凳課堂”已經(jīng)成功舉辦了12期,學(xué)員們準(zhǔn)備充分、講解透徹通俗,辦班水準(zhǔn)不斷提高,開始小有“名氣”。漸漸地,部分機(jī)關(guān)黨組成員也紛紛加入,課堂從幾個(gè)人增加到幾十人,吸引著越來(lái)越多的黨員干部加入。

  強(qiáng)化“學(xué)思悟”

  將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效

  “小板凳課堂”開辦以來(lái),黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步彰顯。

  通過(guò)在理論學(xué)習(xí)中深思、在深思中領(lǐng)悟,支部成員把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為了堅(jiān)定理想、錘煉黨性的自覺(jué)行動(dòng),轉(zhuǎn)化為了做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,理論學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化。

  “結(jié)合自身工作實(shí)際,我們從‘小板凳課堂’上最大的收獲是履職動(dòng)力及成效顯著提升”,支部成員燕永翔說(shuō),“課堂把黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與推動(dòng)新時(shí)代我省人大工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái),以學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作質(zhì)量提升,效果確實(shí)明顯。”

  “共建‘小板凳課堂’的各支部注重精細(xì)立法,彰顯地方特色,做好制度設(shè)計(jì),加強(qiáng)了立法能力建設(shè),積極探索創(chuàng)新監(jiān)督工作的方法和形式,監(jiān)督剛性和實(shí)效不斷增強(qiáng)、全過(guò)程人民民主工作實(shí)踐持續(xù)豐富。”衛(wèi)強(qiáng)表示。

  隨著大家學(xué)習(xí)熱情不斷攀升,“小板凳課堂”的課程表越來(lái)越豐滿,攝影技術(shù)、新聞宣傳、電腦軟件的講解等,已經(jīng)列入教學(xué)日程。學(xué)員們一致表示,“小板凳課堂”這一黨建品牌通過(guò)以講促學(xué)、以學(xué)促干,營(yíng)造了學(xué)思踐悟的濃厚氛圍,希望在監(jiān)察司法委黨支部的持續(xù)推動(dòng)和積極帶動(dòng)下,課堂能夠積極創(chuàng)新、越辦越“活”,更進(jìn)一步提升黨員干部的政治意識(shí)、思想境界和業(yè)務(wù)水平。

作者 喬欣
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