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【學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功·辦實(shí)事 解民憂】
青海民和:“民呼我應(yīng)”,迢迢千里訪民情
來(lái)源:西海都市報(bào)
作者:呂錦武 石延壽
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16 07:55:53
編輯:孔令磊

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 進(jìn)門(mén)入戶零距離訪民情,座談交流面對(duì)面聽(tīng)民聲。自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái),海東市民和回族土族自治縣聚焦群眾急難愁盼問(wèn)題,用情用力辦實(shí)事,在踐行“民呼我應(yīng)”中,為民辦實(shí)事解難事。

  在海西蒙古族藏族自治州都蘭縣諾木洪農(nóng)場(chǎng)種植枸杞的民和籍群眾生產(chǎn)生活怎么樣,他們有哪些需求……帶著一系列民生關(guān)切,近日,民和縣委書(shū)記毛學(xué)鴻帶領(lǐng)調(diào)研組走進(jìn)都蘭縣諾木洪農(nóng)場(chǎng),深入了解民和籍群眾的所思所想所盼,解決他們的急難愁盼,用心用情把一件件惠民生、暖民心、順民意的實(shí)事辦到群眾的心坎上。

  “家里有幾口人,種著幾畝枸杞,一年收入怎么樣,孩子都上學(xué)了嗎?”在諾木洪農(nóng)場(chǎng),調(diào)研組分成5組,分赴4個(gè)枸杞產(chǎn)業(yè)隊(duì)訪民情、問(wèn)民盼,入戶詳細(xì)了解他們的身體狀況、生活現(xiàn)狀、收入來(lái)源和子女教育等問(wèn)題,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的困難訴求,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心,積極面對(duì)困難,用勤勞的雙手種植好枸杞、經(jīng)營(yíng)好家庭。當(dāng)了解到村民安成彪家中有兩名殘疾人的情況后,調(diào)研組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)民和縣相關(guān)部門(mén)要解決好他們的所急所難。

  為進(jìn)一步了解社情民意,調(diào)研組與4個(gè)枸杞產(chǎn)業(yè)隊(duì)黨支部書(shū)記、大隊(duì)長(zhǎng)、群眾代表座談,對(duì)大家提出的臨時(shí)救助、村干部能力提升、枸杞銷路、發(fā)展高質(zhì)高效產(chǎn)業(yè)等方面訴求一一作出回應(yīng)。調(diào)研組表示將暢通救助渠道,進(jìn)一步加大群眾急難臨時(shí)救助幫扶力度,保障好諾木洪農(nóng)場(chǎng)民和籍困難群眾的基本生活。同時(shí),對(duì)符合監(jiān)測(cè)戶納入標(biāo)準(zhǔn)要求的群眾將全部納入防返貧監(jiān)測(cè)對(duì)象,積極落實(shí)監(jiān)測(cè)幫扶政策,并加強(qiáng)與民和縣電商企業(yè)對(duì)接,拓寬枸杞銷售渠道,增加民和籍群眾的枸杞種植收入。

  民和縣諾民小學(xué)是民和縣委縣政府為解決諾木洪農(nóng)場(chǎng)民和籍務(wù)工群眾隨遷子女入學(xué)難而設(shè)立的公辦基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu),學(xué)校現(xiàn)有教職工24人、學(xué)生440余人,設(shè)有學(xué)前班和1年級(jí)至6年級(jí)教學(xué)班。

  調(diào)研組在諾民小學(xué)調(diào)研期間,了解到老師宿舍緊缺、教學(xué)設(shè)施落后等實(shí)際困難,要求縣教育部門(mén)認(rèn)真研究謀劃,盡快推動(dòng)諾民小學(xué)教職工周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目落地建設(shè),改善教職工住宿條件。同時(shí),對(duì)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教職工給予更多人文關(guān)懷,盡快建立完善教師輪換交流激勵(lì)保障機(jī)制和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)薄弱學(xué)校教師評(píng)價(jià)體系,增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。調(diào)研組還聯(lián)系愛(ài)心人士為諾民小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值20萬(wàn)元的教學(xué)用具和校服。

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  “家里有幾口人,種著幾畝枸杞,一年收入怎么樣,孩子都上學(xué)了嗎?”在諾木洪農(nóng)場(chǎng),調(diào)研組分成5組,分赴4個(gè)枸杞產(chǎn)業(yè)隊(duì)訪民情、問(wèn)民盼,入戶詳細(xì)了解他們的身體狀況、生活現(xiàn)狀、收入來(lái)源和子女教育等問(wèn)題,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的困難訴求,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心,積極面對(duì)困難,用勤勞的雙手種植好枸杞、經(jīng)營(yíng)好家庭。當(dāng)了解到村民安成彪家中有兩名殘疾人的情況后,調(diào)研組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)民和縣相關(guān)部門(mén)要解決好他們的所急所難。

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  民和縣諾民小學(xué)是民和縣委縣政府為解決諾木洪農(nóng)場(chǎng)民和籍務(wù)工群眾隨遷子女入學(xué)難而設(shè)立的公辦基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu),學(xué),F(xiàn)有教職工24人、學(xué)生440余人,設(shè)有學(xué)前班和1年級(jí)至6年級(jí)教學(xué)班。

  調(diào)研組在諾民小學(xué)調(diào)研期間,了解到老師宿舍緊缺、教學(xué)設(shè)施落后等實(shí)際困難,要求縣教育部門(mén)認(rèn)真研究謀劃,盡快推動(dòng)諾民小學(xué)教職工周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目落地建設(shè),改善教職工住宿條件。同時(shí),對(duì)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教職工給予更多人文關(guān)懷,盡快建立完善教師輪換交流激勵(lì)保障機(jī)制和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)薄弱學(xué)校教師評(píng)價(jià)體系,增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。調(diào)研組還聯(lián)系愛(ài)心人士為諾民小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值20萬(wàn)元的教學(xué)用具和校服。

作者 呂錦武 石延壽
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